-
291
छात्र -
339
छात्राएं -
27
कर्मचारीशैक्षिक: 22
गैर-शैक्षिक: 05
ताज़ा खबर
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

केन्द्रीय विद्यालय ओएनजीसी राजमुंदरी के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय ओएनजीसी राजमुंदरी ने 1974 में काम करना शुरू किया।
विद्यालय ओएनजीसी बेस कॉम्प्लेक्स, सर्विस रोड, लालाचेरुवु, राजमहेंद्रवरम, आंध्र प्रदेश में स्थित है। विद्यालय राजमुंदरी बस स्टैंड से लगभग 2 किलोमीटर दूर है।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
स्थानांतरणीय केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों, जिसमें रक्षा और अर्धसैनिक कर्मियों के बच्चे भी शामिल हैं, की शैक्षिक आवश्यकताओं को एक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना। स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करना और गति निर्धारित करना। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद जैसी अन्य संस्थाओं के साथ मिलकर शिक्षा में प्रयोग और नवाचार को शुरू और प्रोत्साहित करना।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
रक्षा और अर्धसैन्य कार्मिकों सहित स्थानांतरणीय केन्द्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को एक समान शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता को आगे बढ़ाना और गति निर्धारित करना; शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना।
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

डॉ. डी. मंजूनाथ
उप आयुक्त
केन्द्रीय विद्यालय संगठन - अद्वितीय प्रतिष्ठित शिक्षा संस्थानों का मंदिर, उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने का केंद्र जो न केवल उभरते हुए कलियों, भावी नागरिकों को सामंजस्यपूर्ण और सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास प्रदान करता है। बल्कि उनकी क्षमता को दर्शाते हुए विभिन्न गतिविधियों को भी निरंतर संचालित करता है जिससे उन्हें अपनी उपलब्धियों को प्रदर्शित करने का अवसर मिलता है। "नवाचार और रचनात्मकता 21वीं सदी की संपत्ति हैं"। इस विचारधारा और अदम्य इच्छाशक्ति के साथ केन्द्रीय विद्यालय संगठन देश की शिक्षा प्रणाली को उत्कृष्टता के शिखर पर ले जाने वाला अग्रणी संस्थान है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन एक ऐसा मंच है जो छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करके, समग्र विकास सुनिश्चित करके, मैत्रीपूर्ण वातावरण और खेल भावना और उन्नत तकनीक का निर्माण करके उनमें प्रतिभा पैदा करता है, ताकि छात्र आधुनिक दुनिया के अग्रणी नेता बन सकें। जो अंधकार को दूर कर प्रकाश फैलाता है। जो बुझी हुई आशाओं में विश्वास जगाता है। जब कोई चीज असंभव लगती है, तो उसे संभव करने का रास्ता दिखाता है। जो अज्ञानी के मन में ज्ञान का दीपक जलाता है। यही शिक्षा है, यही शिक्षा है, यही शिक्षा है। केंद्रीय विद्यालय संगठन, हैदराबाद क्षेत्र ने पिछले कई दशकों से स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में एक शानदार कीर्तिमान स्थापित किया है। हमारा मुख्य उद्देश्य शिक्षा को सिर्फ़ स्कूल तक सीमित न रखना है। यह सिर्फ़ दीवारों और स्कूल परिसर तक सीमित नहीं है, बल्कि इसका उद्देश्य छात्रों को समग्र रूप से शिक्षित करना है। दृष्टिकोण में बदलाव लाकर और उन्हें वैज्ञानिक सोच और रचनात्मक कल्पना के साथ सर्वश्रेष्ठ व्यक्ति बनाकर। केंद्रीय विद्यालय की संस्कृति और भाषा में विविधता, जहाँ छात्र अलग-अलग पृष्ठभूमि से आते हैं, उन्हें ज्ञान का एक विशाल बौद्धिक पहलू प्रदान करती है। भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता उन्हें और अधिक संवेदनशील बनाती है। केंद्रीय विद्यालय संगठन, हैदराबाद क्षेत्र छात्रों के भविष्य को उज्ज्वल बनाने के लिए उनकी शैक्षणिक और सह-पाठयक्रम गतिविधियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध और हमेशा तैयार है। हमारा लक्ष्य 21वीं सदी की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक मूल्यों को विकसित करना और जीवन कौशल विकसित करना है। आत्म-सुधार और प्रगति की इस यात्रा में, शिक्षक, कर्मचारी सदस्य और अभिभावक छात्रों के लिए एक मजबूत और उज्ज्वल भविष्य बनाने के हमारे लक्ष्य को प्राप्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। निवर्तयतन्यं प्रमदः स्वयं च निष्पापथे प्रवर्तते। गुणाति तत्त्वं हितमिच्छुरंगीनां शिवार्थिनां यः स गुरु ॥ यह संस्कृत श्लोक हमारे जीवन में गुरु के महत्व को परिभाषित करता है। शिक्षा नीति 2020 के उद्देश्यों को प्राप्त करने में नए शिक्षकों की निर्णायक भूमिका है। छात्र अपने शिक्षकों की प्रेमपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और उनके महान मार्गदर्शन में उनका समाधान खोजने में मार्गदर्शन करते हैं। हम अपने छात्रों को समाज और राष्ट्र की सेवा करने के लिए शिक्षित और प्रशिक्षित करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करने में कोई कसर नहीं छोड़ने के लिए प्रतिबद्ध हैं। मैं तहे दिल से सभी छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों को उनके उज्ज्वल भविष्य के लिए शुभकामनाएँ देता हूँ।
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श्रीमती वर्षा जैन
प्राचार्य
जीवन मानव जाति के लिए ईश्वर का सबसे बड़ा उपहार है। हमें इस अनमोल उपहार के लिए ईश्वर का बहुत आभारी होना चाहिए। अपार संभावनाओं, असीमित अवसरों वाला जीवन। यहाँ शिक्षा की भूमिका आती है। हमारे स्कूल का लक्ष्य शारीरिक रूप से स्वस्थ, मानसिक रूप से सतर्क, भावनात्मक रूप से संतुलित, सामाजिक रूप से जिम्मेदार व्यक्ति तैयार करना है। हम अपनी संस्कृति के मूल्यों और नैतिकता को संरक्षित करते हुए आधुनिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करते हैं। परियोजना अधिकारियों की मदद से बुनियादी ढांचे में सुधार करना, शिक्षकों के रूप में सर्वोत्तम संसाधनों का उपयोग करना, माता-पिता का समर्थन लेना, शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण हितधारक, हम कोमल दिमागों को मजबूत और जीवंत व्यक्ति में ढालने का प्रयास करते हैं जो सामना कर सकते हैं भविष्य की दुनिया की चुनौतियों में, समाज की सेवा करने में अग्रणी भूमिका निभा सकते हैं और राष्ट्र को मजबूत करने में सक्रिय हो सकते हैं। मैं सभी प्रकार की सहायता, विशेष रूप से बुनियादी ढाँचा प्रदान करने के लिए परियोजना अधिकारियों को अपना हार्दिक धन्यवाद व्यक्त करता हूँ; माता-पिता से सक्रिय सहयोग की अपेक्षा रखें। हम लक्ष्य हासिल करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
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शामिल हुए - 55 , उत्तीर्ण हुए -55
वर्ष 2022-23
शामिल हुए - 55 , उत्तीर्ण हुए -55
वर्ष 2021-22
शामिल हुए - 49 , उत्तीर्ण हुए -49
वर्ष 2023-24
शामिल हुए - 21 , उत्तीर्ण हुए -21
वर्ष 2022-23
शामिल हुए - 36 , उत्तीर्ण हुए -36
वर्ष 2021-22
शामिल हुए - 35 , उत्तीर्ण हुए -35